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2013年全市教研人员和教学管理人员培训班举办

2014年03月12日 02:55 来源:学校大全编辑:admin

11月27-29日,由市教研室组织的2013年全市教研人员和教学管理人员培训班在济南职业学院举行。本次培训旨在组织全市教研人员和教学管理人员认真学习党的十八届三中全会精神,落实党的群众路线教育实践活动要求,进一步深化教学改革,进一步提升教研和教学管理能力,推进教学质量不断提高。市教育局局长陈东生、副局长刘堃出席会议并讲话。

陈东生在讲话中结合党的十八届三中全会精神的宣讲,谈到了教育应面对的问题、教学和教研的关系和使命。他指出,首先要厘清工作的边界与起点。从政府角度来说,教育是民权问题,就要推进教育发展,促进教育均衡和公平;从学校和教研角度来说,教育是民生问题,就要因材施教,办适合学生的有针对性的教育。教研工作要充分发挥引领、指导和督导的作用。他强调,“教好、教会”和“学好、学会”是济南教育的哲学,核心是“学生学习不恐惧,教师教学不慌张”。教育要向规律回归,教育是科学,教学是艺术。教育能不能搞好,关键在教师,教师要启蒙学生,引导学生刻苦学习而不是痛苦学习。教研工作要帮助学校科学定位,引导教师对学生分类指导。不能以一种方法应对多种问题,不能用一种考试评价多种类型的学生,要培养多规格、数量足的建设者。

陈东生还参加了各个学段的分组讨论,认真听取了大家的发言,并就大家关心的问题进行了深入的交流。

刘堃以“教学、质量、评价、过程”四个关键词为核心做了主题报告。他指出,教研员要有高度,要完善自我,点亮教师的智慧;要登高望远,拓展教研新领域;要深化改革,注重教育内涵的发展。他提出,要建立满足每个学生发展需求的质量标准,注重学生成长的阶段性、教育的全面性、教学的针对性、学生需求的选择性和学生发展的空间。他强调,教学过程应该有利于学校、教师和学生的发展。我们不仅仅要研究课堂教学环节,还要研究教学过程的每一个环节,把教学过程作为培养人的过程。

培训班上,教育部基础教育课程教材发展中心副主任曹志祥、江苏省教育干部培训中心副主任严华银、天津教科院基础教育研究所所长陈雨亭,天津静海教师进修学校校长张希彬分别就我国基础教育发展阶段性特征,教师、学校如何开展有效教研活动,课程领导力的培养和构建,以及有效教学的相关模式等进行了详细的主题阐释和实践举例。专家的报告内容既有高层次政策的解读,也有教育教学理论的阐释,更有教研、教学一线的实践经验,引起参训人员的共鸣。

来自全市各县(市)区教研室主任及部分教研员、市直学校分管校长和教导处主任、市教研室全体教研员共130余人参加了培训活动。(市教研室)

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